Pimpinela
Hace dos años y un día que vivo sin él,
Hace dos años y un día que no lo he vuelto a ver,
Y aunque no he sido feliz aprendí a vivir sin su amor,
Pero al ir olvidando de pronto una noche volvió...
¿Quién es?
Hace dos años y un día que no lo he vuelto a ver,
Y aunque no he sido feliz aprendí a vivir sin su amor,
Pero al ir olvidando de pronto una noche volvió...
¿Quién es?
Soy yo...
¿Qué vienes a buscar?
A ti...
Y es tarde...
¿Por qué?
Porque ahora soy yo la que quiere estar sin ti...
Por eso vete, olvida mi nombre, mi cara, mi casa,
Y pega la vuelta
Y pega la vuelta
Jamás te pude comprender...
Vete, olvida mis ojos, mis manos, mis labios,
Que no te desean
Que no te desean
Estás mintiendo ya lo sé...
Vete, olvida que existo, que me conociste,
Y no te sorprendas, olvida de todo que tú para eso
Tienes experiencia...
Y no te sorprendas, olvida de todo que tú para eso
Tienes experiencia...
En busca de emociones un día marché
De un mundo de sensaciones que no encontré,
Y al descubrir que era todo una gran fantasía volví,
Porque entendí que quería las cosas que viven en ti...
De un mundo de sensaciones que no encontré,
Y al descubrir que era todo una gran fantasía volví,
Porque entendí que quería las cosas que viven en ti...
Adiós...
Ayúdame...
No hay nada más que hablar...
Piensa en mí...
Adiós...
¿Por qué?
Porque ahora soy yo la que quiere estar sin ti...
Por eso vete, olvida mi nombre, mi cara, mi casa,
Y pega la vuelta
Y pega la vuelta
Jamás te pude comprender...
Vete, olvida mis ojos, mis manos, mis labios,
Que no te desean
Que no te desean
Estás mintiendo ya lo sé...
Vete, olvida que existo, que me conociste,
Y no te sorprendas, olvida de todo que tú para eso
Tienes experiencia...
Y no te sorprendas, olvida de todo que tú para eso
Tienes experiencia...
Esta canción es del grupo español llamado Pimpinela, formado por los hermanos Lucia y Joaquín. Con esta canción podemos trabajar el modo verbal Imperativo. Tras la explicación del modo verbal imperativo afirmativo, el profesor les entregaría a los alumnos la canción con los espacios en blanco para que los alumnos los rellenara con el modo imperativo según se escucha en la canción. En la canción aparece el imperativo de la segunda persona singular. Tras haber escuchado y rellenado los espacios, el profesor llamaría la atención para la presencia de los pronombres que aparecen en la canción junto con el imperativo. Después de esa explicación, como tarea complementaria el profesor dividiría a los alumnos en parejas y les solicitaría que escribiera 3 órdenes o pedidos usando el imperativo, para eso, un alumno de la pareja utilizaría el consejo siendo la cantante y el otro el cantante y justificaría el porqué del pedido, basándose en la temática de la canción, ejemplo: Vete de aquí porque me dejaste sola, sal de mi vida porque después de tu ausencia ya estoy con otro, viva con ella porque soy má feliz sin ti ( ELLA); Vuelve porque te añoro, ámame porque percibí que no vivo sin ti( ÉL)....
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